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美国上学的注意事项

文章出处:嘉蕙尔美国月子中心 人气:-发表时间:2015-04-21 10:34:00

作为家长千万不要想着孩子到了美国,就会从一般的普通学生变成天才儿童!虽然如果孩子的语言能力好,考试的分数会比很多同学的高。你要是想着美国的教育可以让孩子脱胎换骨。那未免是想多了,因为再好的教育资源,也不是每个人都一定能上长春藤名校。留学专家表示,中国孩子如果年纪太小在美国上学,没有很好的自律性,没有家长的督促,可能会适得其反。

先进的教育,是体现在理念和营造的教育氛围,美国的中小学教育,尤其是公立中小学教育,其实并不比中国优秀,斯坦福大学马立平博士曾经做过一个对比研究,发现23名随机调查的美国小学教师,只有9个人正确做出1又1/4除以1/2的答案;而72名中国小学教师,全部都做对。另外,对于“除以二分之一”的数学概念,没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思;但是所有的中国小学教师都正确答对。教师如此,学生的水平可想而知。

很多父母想不明白,美国教育到底好在哪里?其实这也是两个国家的教育观念不同所致,美国人相信“不落后于终点”;中国人觉得“不落后于起点”更重要。美国与中国教育的差距,始于高中。

1.学制上差距:大部分美国高中阶段是9-12年级,有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年,第三年要准备高考,基本就没多少机会学习新知识。

2.课程上差距:美国高中是学分制的,因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。这点中国大部分高中都无法相比。

3.教师水平差距:美国的高中,因为要开大学的课程,对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士、博士学位。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国能考到教师证书就能当老师。但是,美国无论学位,一律要读两年教师执照课程。假如是本科,四年师范后还得再读两年执照课程才能当老师,在中国,博士会去中学当教授是凤毛麟角,因此,在教师水平上,中国就落后一截了。

4.科目程度差距:美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目,中国的高中基本是不会开大学程度的课的。美国大学、科研机构、医院、商业机构有专门的部门,负责协调高中生的课外社会实践和科研活动。因此,美国高中生可以到大学上课,可以到科研机构,跟科学家一起做研究。可是在中国哪家科研机构可以让高中生参与项目研究?

5.美国有重点高中,甚至有"全国重点高中":按照成绩高低,根据入学成绩高低录取学生,有专门给能力最高的学生读的“荣誉”班(honors class),天才学生读的“大学预修班” (AP class),有全球承认的“国际班” (IB class)等等。中国是全部混合在一起教育,不可同日而语。

表示,中国和美国在教育上的差距,在高中时期比较明显,到了大学差距更大。所以建议赴美生子的父母不要急于太早送美宝去美国。我们作为家长,要关心孩子想学什么,尊重孩子的兴趣,不要盲目送孩子出去。

美宝在美读书要准备哪些材料?

1、免疫记录

这个免疫记录,真的很重要。如果不能按期完成需要的免疫针,学校会把孩子轰回家的。所以,来美国前,一定把预防针都打好,不要怀有任何侥幸心理。在美国打预防针,不像在国内那么方便。很可能在你举目四望时,视野里根本就看不到医院或医生办公室。刚来时你又不会马上买车,如果这部分有了麻烦,求人时就很不方便。

2、出生证

在美国出生的孩子,需要提供出生证。而来自国内的孩子,提供一下本护照就可以了。学校主要想确实一下孩子的生日,这个应该很容易就搞好。

3、成绩单

在美国转学,来自孩子原来学校的成绩单主要由新学校负责索取。家长只需要填写一张单子,表明同意旧学校把成绩单寄给新学校即可。而对国内来的孩子来说,如果美国学校和中国学校联络,会费时,也容易出错。所以,小编建议您把孩子的成绩单直接带过来,省时又省力。

4、家长身份证

用来证明家长和孩子的父子或母子关系。在美国,我们用驾照就可以了。刚从国内来,暂时没有美国驾照,用家长的护照就可以了。

5、买房过户证明或租房合同

美国公立学校的学区,是和学生的住宅区紧密相关的。故家长需向学校提供证明你们住宅地址的文件。已经买房的,需提供买房过户证明(DEED)。而租房子的,需提供你们和房东签的租房合同(LEASE)。

6、水电费等账单

美国学校需要家长提供带有你们名字的水电费账单。其实,这和买房过户证明或租房合同起到的目的是一样的,主要想证明你是这里的居民。这部分可以在孩子入学后再提供。因为,你不可能刚来美国就有这东西。

关于中国老师的推荐信,并不一定需要。除非孩子有特殊的天赋,需要引起学校的高度重视,需要老师的特别推荐。

另外,美国的中小学都很重视音乐教学,学校的乐队里有大量的小提琴和大提琴手。如果你的孩子在国内有这方面的训练,一定把乐器带过来。

还有,孩子刚来时,肯定会不适应美国学校的教学方式,这在心理上一定要有足够的准备。给孩子带几本喜欢的中文小说或是漫画画册,可以起到适当的调剂作用。对孩子多加引导,给孩子一个适应的过程。

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中美教育十大差异

中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。但在美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外活动是学生自发参与,经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。比如,8岁的孩子会帮人家搞清洁,一次8美元,为别人演奏等等,把赚到的钱拿来搞活动。当然并非所有的活动都是为了赚钱,也有很多是打义工的。美国让小孩接触社会环境的方式非常多,他们认为教育即生活。

一、为谁而学:

美国教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学,该怎么学等等,中国的学生视学习为功利,因而习惯于应付,学习是家长、老师的事情,是为升官发财找工作而学,学得被动、教条、无奈。

二、育人目标:

美国不太重视“基础知识”的学习,极其看重学生“创造力”的培养,因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生,他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维,而中国教育特别重视所谓的“双基”,重在练“基本功”,不重视对学生创造力和思维能力的培养。美国的学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,中国教育是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。

三、课堂:

中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到无问题就好;美国的教育善于给孩子一个启发,把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言,美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评,而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律,美国的课堂讲人权。

四、师生关系:

在中国,一日为师终身为父,孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上,而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师,觉得老师总是对的,中国的老师喜欢保持威严,不苟言笑,美国老师很喜欢和小孩一起聊天,是要好的朋友关系。

五、考试制度:

美国的考试经常是开卷,孩子们一周内交卷即可,而中国的考试则如临大敌,单人单桌,主监副监严防紧守。在中国,考试的主要目的是为了淘汰;而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足,查漏补缺,以利于今后的发展。

六、班级人数:

中国虽明文规定每班不超过45人,但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多,法律并不能约束什么。而在美国,一个班的人数不超过30人,31个人就属于违反教育法,不同的是美国人看重的是诚信——自我信誉度,故不敢越雷池半步。

七、时间:

在一年中,中国中学生有8个月是上课时间,每天11个小时左右的在校时间。美国学生每年只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少,这是让孩子做自己感兴趣的事,孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间。

八、成绩单:

成绩在美国属于“隐私”。老师给家长看成绩单,他只给你看自己小孩的成绩,不会公布全班的成绩。在中国,行政部门会想方设法的公布学校成绩。教师的考核也要看学生的升学率、优秀率。学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久,心理压力之大是显而易见的。

九、教材:

美国的教材浅显,对孩子没有严格的要求,特别是数学,导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念,连日常生活的计算都成了难题,看之非常可笑,但是他们注重动手能力、创新能力的培养。我国的教材一味的强调夯实基础,才导致机械重复的作业一堆堆,其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。

十、课外生活:

中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。但在美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外活动是学生自发参与,经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。比如,8岁的孩子会帮人家清洗洗衣机,一次8美元,为别人演奏等等,把赚到的钱拿来搞活动。当然并非所有的活动都是为了赚钱,也有很多是打义工的。美国让小孩接触社会环境的方式非常多,他们认为教育即生活。

中美教育都存在着各自的优势和缺点,妈妈们可以进行优势互补的学习借鉴中美之间的差异,进行优势互补,选择更加利于孩子成长的方式和环境,给宝宝一个开心快乐的成长环境。

几岁到美国读书最合适?

作为父母,各自有打算,因为关乎孩子的未来发展,所以大家都很看重这个问题。有些人认为反正将来要到美国读书,当然是越早越好,以免将来年龄太大产生适应问题。也有人希望孩子在身边久点,到了本科再去读研究生比较好。笔者也没有办法给统一的答案,因人而异。对相对比较成熟独立的孩子,小学毕业到初中阶段不妨考虑一下。成熟的孩子不容易受到外界的诱惑而迷失自己,独立的孩子能很快适应新的环境,不至于想家顾不上学业。而在初中阶段年龄层的孩子中文已经有了基础,学习英文仍然可以不带外国口音,两种语言与文化都可以自然融入。相对的也有一些爸妈考虑孩子上了高中再来美国读书比较适合。我发现在初中高中阶段想到美国读书的群体占多数。

如果孩子小,读书有一个重要考虑因素在于该交给谁照应。已经办理移民的家庭就相对轻松。

如果都在国内生活当然也可以交给亲友照顾,然后假期过去陪孩子,或者接回国内,也是不错的选择。也有人是考虑寄宿到学校或者寄宿家庭,真就要先考虑学校或者寄宿家庭的情况。包括居住条件,饮食习惯,周边环境,寄宿经验和交通接送等,适合独立的孩子。尽可能做到实地访问,毕竟孩子的学习和生活环境密切相关,总是谨慎小心的好。

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